Frontier Foundation,Taiwan
德明爸爸與兒子合影
平平還沒上幼稚園時,只覺得孩子的脾氣真拗,學習上稍微慢一些,直至念幼稚園中班時,老師提醒孩子的上課情形:「感覺統合較不協調,固著性也較高」,提醒著我們去讓醫生評估,從此之後,開始了平平的早期療育課程。
一開始,我一直忙於工作,並不清楚孩子被診斷的情形,直至領到她的『身心障礙手冊』時,我的心裡產生很大的矛盾,手冊帶給家人行動上多方面的方便、另一方面自卑心理一直浮現:『怎麼會是自己的小孩?』,這樣情緒不穩的狀態,時常讓我與家人相處間成為不定時的炸彈。(閱讀全文)
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