6 月
15
by 劉季蓁
不管處理什麼問題,都有正反兩種聲音會同時出現,尤其在性與愛滋問題上,它會顯得更敏感。
例如台灣紅絲帶基金會的講師總是直接和孩子談怎麼使用保險套,甚至當同學好奇時,也樂於講清楚男女保險套口交方法。為了避免誤會或過度自我想像,一定會準備示範教材,希望同學親自觸摸保險套、戴到替代陽具上,確定所學的衛生教育正確,也會準備油性潤滑液實驗保險套破損的過程。
這一套過程入校園之後會有兩種態度出現,一是「保守勢力的檢討」和「開放勢力的支持」,紅絲帶基金會即使再小心操作,也難抵衛道人士的教育論點。也許紅絲帶要謝謝愛滋病毒,否則哪有機會在學校清楚講「安全的性」…(閱讀全文)