中午，香香從來不午休，總是帶著安全帽(他有以頭撞牆的自我刺激行為，以預防他受傷)，走走逛逛。香香因為問題行為過大而遭其他機構退訓，當香媽帶著香香到偶劇團來時，心裡不免出現許多擔心和疑慮，尤其是看到他練就的『金蟬脫殼』神功，瞬時間就把自己脫得精光，還真是有點傻眼，一時間根本不知如何是好。觀察了幾天之後，開始提出策略和香媽商量，如何把問題行為的影響力降到最低，於是在老師以及多元就業的阿姨們緊迫盯人及香媽的配合之下，幾乎廢掉了香香的『金蟬脫殼』神功。日前進偶劇團代課，看見香香已經能夠跟著大家在一起，雖然他還是無法完全進入課程，但看到她臉上掛著開心的笑容，在教室裡遊走，對我來說，這也是一種幸福!
成立快樂星光偶劇團，接納這麼多重度的自閉兒，不僅自己常常”挫咧等”，身邊的友人也常常罵我頭殼壞掉、自己找罪受，但是看到這群可愛、單純的孩子，他們一天天的轉變，很多辛苦、挫折，不知不覺變成源源不斷的動力!(全文)
自小我就因罹患小兒麻痺，成為百分之百的「被照顧者」，長年備受呵護。但隨著年齡漸長，自覺雖困坐輪椅，並非全然失能，身為家中的一份子，也很想有所付出，分擔一些家事。
然而這樣的心意，始終因為父母家人的那份「愛」；以及居家環境有「礙」給阻絕在外。因此我一直過著茶來伸手、飯來張口的坐享其成，看似安逸的日子，其實內心充滿不安與困頓！
眼見家人每天為生活在忙碌，尤其到了農曆年節，從打掃到做年菜忙得團團轉時，我只能坐視！還要被照顧，自己的心情是苦悶，是憂愁，是悲傷，是痛苦的！明明我尚有能力可以分擔部份家事，卻因為居家環境有「礙」！無法參與分擔！
「愛」與「礙」的轉換契機
長久以來無法主動的參與分擔家事，最主要的原因在於「居家無障礙」的不完備！而這個「礙」卡在「愛」的觀念上，需要轉換與突破！
終於因為搬家，「愛」與「礙」的轉換契機出現了，讓我成功的說服父母，改造「居家無障礙」(廚房和衛浴)環境，成就我的夢想。
從此；部份生活起居我能自理，而且終於可以進入廚房，主動的參與家事，從洗菜、洗碗開始，進展到掌廚，每一步都是充滿喜悅與幸福。(全文)
這些年來，因北二高的興建，大大縮短了台北與南投的距離，返鄉過年變成小鑽石一年中最期盼的假期，卻是最令我苦惱也最煎熬的一段時間。不只是婆家與娘家都欠缺無障礙設施，更欠缺適當的輔具，六七天的假期，只能任由孩子脫離常軌，把平日所有的學習、復建都暫丟一旁。努力的餵食，努力的玩耍，期待能趁著過年期間多長些肉，多一些可供消耗的本錢。
婆婆家是兩層樓的透天厝，房間剛好在二樓，沒有無障礙設施，或沒有適當的輔具，都還能仰賴眾多人力克服。最難熬的是，大費周章的帶著孩子與滿車的醫療器材回家，卻得時時刻刻與家人的負面情緒、以及鄰居不懷好意的「眼光」與「問候」艱苦對抗。尤其是後來小堂妹入列，人人捧在手心呵護，對比集三千寵愛於一身的堂妹，小鑽石既欣喜又好奇。但陰暗的情緒卻幾乎年年將我擊垮。
婆婆每年見到小鑽石都要有意無意的問：「不會站、不會走路，將來是要怎麼辦？」直到她見到孩子一年比一年聰明開朗，都還不忘試探我們：「去問看看有沒有適合的安養中心好了。」(全文)
我看到聾人朋友雖然只有聽力受限制，但是在現今這種資訊爆炸的時代裡，失去聽力等於是阻礙了自己吸收資訊的一個很大問題，且現今媒體報導新聞或節目 也鮮少有字幕，種種我們看似正常無礙的生活對他們來說卻是天大的障礙。由於資訊的不對稱，讓他們變成彷彿「後知後覺」的一群，以開會舉例，若與會人員不了 解聾人的需求，就常會被反應「這部份剛剛已經說過了怎麼現在又提」、「請尊重發言順序」等…，試想在路上若遇到輪椅朋友，大部分的人都願意花一點時間等待 讓他們先通行，但聾人這種需要透過手語翻譯才能得知訊息的族群，卻不能多給他們一些時間消化吸收再反應，這樣的情形經年累月下來，造成聾人朋友若在會議中 想到任何事情，就會急著想發言，因為怕會錯過我們聽人所謂的發言時間，但也因為這樣反而又給社會大眾一種「聾人很急躁」的刻版印象，試問這樣的結果到底是 誰種下的呢？不被理解的苦悶又有誰能了解呢？
今年參與1113大遊行，經詢問聾人前輩，發現這是本會成立以來第二次參與集體遊行，驚訝之餘也不免感嘆，我們真的是「無聲」的一群呀！(閱讀全文)
DIN141期電子報專題文章
首先，台灣郊外步道路徑的規畫與人的行為頗不一致，怎麼說?老師發現我們人為鋪設的路徑有一個共通點就是太過單一。許多我們現在看到的路徑都不是山裡、自 然裡原來的樣貌，而是人為開發出來的，但是我們所開發出來的路徑卻是單一甚至筆直的一條，不太符合人來到自然中想要親近的自然行為，所以會發現許多人造路 徑之外，被行經的旅人踩踏而產生的自然路徑，那是人們會想要走的踏面或者想要去一探究竟的方向。
比如說我們最常看到沿著石階步道兩旁踩踏出來的路徑，因為人們更喜歡走坡道而不是階梯，人們也喜歡泥路上柔軟的彈性而不是硬梆梆的石階。有一次我聽同事分 享美國一個校園裡的公園規劃，他說：先把鋪面做好但不畫設路徑，等過了一陣子，就會發現最佳的路徑是哪一條！真的是很聰明的規劃，對吧！草地上自然會有一 條最多人走的路徑形成，然後學校只要根據那一條踏痕鋪設成路便是最佳路徑。
這一點跟環境無障礙其中一個精神很像，也就是規畫者如果能在確定設施要設置之前，先詢問使用者、或真正有障礙經驗的人，理解他們的行為模式，那麼設計出來的設施就能省去許多無心之過所造成的障礙，當然，對於那些應該「無障礙」的設施也就更不會出錯了。(閱讀全文)
DIN第139期電子報專題文章
1.觀察。口述影像者必須仔細的觀察，並以幾個原則來敘述。首先是顏色，有許多視障者不是先天失明，因此描述出顏色還是可以讓他們理解並想像影片中的景 色。其次是方向與形狀，需要運用指向性字眼，如上下左右，東西南北等描述出方位，並說出大小、圓形方形等形狀。第三是要善用比喻，ㄧ個生動的比喻能讓聽眾 準確的想像出那個場景。
2.編輯。由於一個影片中可能有很多東西可以描述，因此一個有經驗的口述者，必須決定何者要描述，何者不要，這就需要編輯的技巧。編輯，即是刪去不需要 的，留下精華的部份，抱持「少即是多」的原則，選擇何者不要描述。此外，不能加入口述影像者自己的價值判斷，只能以客觀的角度描述事實。例如當一個人跺 腳，口述者不能說他”生氣的”跺腳，而是只能純粹描述動作。(閱讀全文)
DIN140期電子報專題文章–視障者的聲之旅
親愛的朋友
去年2010年8月，我們與大家分享了網路行銷的概念、社群經營技巧，也簡介了社群工具如噗浪、臉書的使用與限制，這一年來的網路變化相當大，社群 大戰、雲端運算也如火如茶地展開，臉書依舊是台灣使用人口最多的社群網站，Google不甘示弱也推出Google+，就連Twitter也有了中文服 務，親愛的朋友，您是否準備好迎接新網路時代的來臨呢?
9月初我們和高雄市身心障礙聯盟合辦的「身障團體網路媒體使用調查」，填答者表示經營網路媒體最大的困境在於「不曉得去哪找人來看我們的網站」以及「網站上不知道要放什麼訊息、不知道可以寫什麼內容」等，再次顯示出「網站流量哪裏來」依舊是大家的困擾！
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